獻(xiàn)給母校的生日禮物？

瀏覽次數(shù)：1702 發(fā)布時(shí)間：2020-10-31 13:13:01

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《西南聯(lián)大專題數(shù)據(jù)庫(kù)》將在5月4日北大校慶日開(kāi)通部分線上服務(wù)。

我于1978年秋考入北京大學(xué)，到1982年畢業(yè)，與母校耳鬢廝磨的時(shí)光是4年?？墒潜贝笤谖业男睦?，在我的夢(mèng)里，卻早已相知。

抗戰(zhàn)時(shí)期，北大與清華、南開(kāi)組成國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，成為流傳在我家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，也是我少年時(shí)的童話。

我的父母是最早告訴我“西南聯(lián)大”的人。我母親是昆明市女中的學(xué)生，她的老師畢業(yè)于西南聯(lián)大，曾是東北的流亡學(xué)生，用麻線綁著鞋幫與鞋底來(lái)上課，每次講到鄉(xiāng)土淪喪，聲淚俱下。母親她們一班人都痛哭失聲。

我父親是富滇銀行的職員，時(shí)常去聯(lián)大聽(tīng)課，聽(tīng)演講。他曾親眼看見(jiàn)潘光旦用獨(dú)腿在籃球場(chǎng)上打球；聞一多貼在門口的“鳥(niǎo)獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰(shuí)與”，也令他印象深刻。

抗戰(zhàn)時(shí)期的昆明成為“大后方”的文化與思想中心。那些人格卓著的學(xué)者們，影響了我父母?jìng)兊那啻号c人生，這影響也傳遞給了我。1999年，我開(kāi)始對(duì)西南聯(lián)大的教師與學(xué)生進(jìn)行采訪。從1999年至2009年這10年間，我采訪的聯(lián)大人物共計(jì)約200多位，其中有120位是“一對(duì)一”的單獨(dú)采訪，其余為集體采訪和會(huì)議實(shí)錄。雖然起步已晚，但幸運(yùn)的是，從“七七事變”的北平局勢(shì)，到南遷長(zhǎng)沙，繼而西遷昆明，這段烽火轉(zhuǎn)移的悲壯歷程，由不同的采訪對(duì)象口述，進(jìn)而形成了一個(gè)比較完整的歷史敘述。

比如，幾位當(dāng)年西南聯(lián)大的教師就回顧了他們各自的南下之路。而在我采訪的學(xué)生中，年級(jí)最高的是北大1934級(jí)任繼愈，其次是清華1935級(jí)馮鐘豫，再次是北大1936級(jí)劉長(zhǎng)蘭。年過(guò)九旬的劉長(zhǎng)蘭學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)居臺(tái)北，她是“七七事變”后直接從北平城里逃出來(lái)的，幾乎是學(xué)生受訪者中唯一親身經(jīng)歷北平淪陷的人。她講述的“老北大”的校址、風(fēng)氣、教授、校長(zhǎng)以及考試制度等等，具有珍貴的史料價(jià)值，可以與《京師大學(xué)堂章程》對(duì)看。而從長(zhǎng)沙到昆明的幾條路線，也各有親歷者講述。尤其是“湘黔滇旅行團(tuán)”的參與者，講述得豐富而生動(dòng)。大家還談到聯(lián)大師生抵達(dá)昆明之后的環(huán)境，如何在流離與轟炸中安頓下來(lái)，如何樂(lè)觀地學(xué)習(xí)、工作、生活等。

我采訪的學(xué)人中，有朱光亞、王希季、陳省身、楊振寧、李政道、費(fèi)孝通、任繼愈、吳征鎰等各界的大師級(jí)人物。眾多著名的科學(xué)家、政治家、社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)史家、藝術(shù)家和詩(shī)人圍繞著“西南聯(lián)大”這個(gè)主題展開(kāi)自己的回憶，展現(xiàn)了他們的追求歷程和人生境界。他們身上保持著當(dāng)年的聯(lián)大學(xué)風(fēng)和那種永不休歇的批判眼光、直言精神，體現(xiàn)了西南聯(lián)大時(shí)代最珍貴的獨(dú)立思考、兼容并包、永不停止探索與追求的精神價(jià)值。他們都具有強(qiáng)大的記憶力和縝密的思考力。這兩者也許正是相輔相成的，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，也難有如此清晰完整的記憶。在采訪數(shù)量眾多的同時(shí)，口述的質(zhì)量顯得更加重要。歷史是附著于“人”的。時(shí)至今日，他們多已辭世，或已衰老，不能再做這樣的談話了。我采訪的這些內(nèi)容已經(jīng)成為珍貴的絕版資料。

還有一部分采訪對(duì)象是昔日聯(lián)大教授的親屬。他們有鄧稼先夫人許鹿希、聞一多子女、馮友蘭女兒宗璞先生、王力夫人夏蔚霞女士、賀鱗女兒賀美英女士、趙元任三個(gè)女兒等。

我意識(shí)到這種訪談是一個(gè)歷史的出口，隱含著一部民族的“生于憂患”的歷史，而且機(jī)不可失。于是我盡可能地讓他們傾談。這些珍貴的傾談，不言而喻地帶有某種沉重和沉思的氣質(zhì)，是一個(gè)不可再生、無(wú)以取代的巨大資源庫(kù)。

基于這些“踏破鐵鞋”的采訪，我還制作了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大啟示錄》，獲得了任繼愈先生“集腋成裘，蔚成大觀”的評(píng)價(jià)。

對(duì)于這段偉大的歷史和相關(guān)的歷史人物，我克盡綿薄之力，但心中仍時(shí)時(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲以阶鲈街啦蛔?，越知道難以彌補(bǔ)。

世態(tài)紛紜，無(wú)暇兼顧。一個(gè)人投入什么，那就是他的價(jià)值觀所在，他的方向所在。感謝這項(xiàng)沉重、漫長(zhǎng)而坎坷的工作，它帶給我巨大的生命動(dòng)力和內(nèi)心安寧。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)社會(huì)各階層在民族危亡中爆發(fā)出一種凝聚力，這種凝聚力在當(dāng)年團(tuán)結(jié)了各種不同個(gè)性的知識(shí)分子和不同層面的大眾。它也橫貫世紀(jì)，一直延續(xù)到今天。

深入這段歷史，我想繼續(xù)探索一些有關(guān)我們民族生存的重大問(wèn)題：內(nèi)憂外患不絕的中華民族為什么打不散？我們這個(gè)民族是靠什么力量凝聚而得以綿延和自立于世的？我相信，世世代代，人們永遠(yuǎn)在關(guān)心著自己的根。不明白這些問(wèn)題，就不懂得中國(guó)，不懂得中華民族。于是，綜合采訪所得和進(jìn)一步思考，我又寫了一部專著《西南聯(lián)大行思錄》。

記得抗戰(zhàn)勝利后，胡適校長(zhǎng)在北大復(fù)校的開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：“各校淪陷后紛紛遷往內(nèi)地，組織了不少臨大和聯(lián)大，八年中只有西南聯(lián)大能夠支持到勝利，合作了八年。且看最近的三校聯(lián)合報(bào)考和遷校的合作。這點(diǎn)合作精神，不能不說(shuō)是北大領(lǐng)導(dǎo)之功?！?/span>

任繼愈先生對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)年三校聯(lián)合到長(zhǎng)沙，到昆明，不用問(wèn)，只要一看就知道是哪個(gè)學(xué)校的人。北大學(xué)生衣冠隨意，器宇軒昂，不拘小節(jié)，大事當(dāng)先。而鄭天挺先生說(shuō)：“北大的精神就是一個(gè)‘大’?！?/span>

今年正逢北大建校120周年，西南聯(lián)大的歷史占其9年。感謝中華書局古聯(lián)公司鼎力相助，得以推出《西南聯(lián)大專題數(shù)據(jù)庫(kù)》，以表達(dá)我對(duì)母校生日的祝賀。此后，大家可以在這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里的視頻中一睹先賢的儀容風(fēng)采，聆聽(tīng)他們的人生感悟。這大概也是先輩們認(rèn)真接受我采訪的初衷吧。

（作者：張曼菱，系作家、制片人）

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對(duì)于每個(gè)家庭的每一位孩子來(lái)講，孩子們都十分期待各種節(jié)日的到來(lái)，尤其是自己的生日，覺(jué)得收禮物真的是一件非常奈斯事情了，每每到了各種節(jié)日，爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)給寶寶們送禮物。

在這些時(shí)候，爸爸媽媽都不知道要給孩子們送一些什么禮物，害怕給孩子送的禮物都沒(méi)有意義，所以說(shuō)父母?jìng)儜?yīng)該在孩子過(guò)生日的時(shí)候送一些什么呢？

最近微博上就有一位寶媽發(fā)表了這樣一則視頻，視頻的內(nèi)容就是這位寶媽家里的寶爸在自家三歲兒子過(guò)生日的這天，給兒子送禮物的樣子，兒子正在看電視機(jī)上自己喜歡的一部動(dòng)畫片，機(jī)器人正在變身的地方，爸爸這時(shí)候喊了兒子一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸給自己買了一款最喜歡的機(jī)器人的樣子，真的是非常歡喜了，表情也非常的可愛(ài)。

看看其他網(wǎng)友都是如何評(píng)論這件事情的呢？

@醉飲南巷清人：你兒子好穩(wěn)重啊啊哈哈，太可愛(ài)了。

@凌凌凌凌凌小海Faiz：兒子變身完成就是勞資飛起來(lái)給你一JIO！哈哈哈哈！

@我與小公舉丶：笑瞇瞇的小眼睛，好可愛(ài)啊~看到這個(gè)笑容也值了！

那么父母?jìng)冊(cè)诤⒆舆^(guò)生日的時(shí)候送哪些禮物會(huì)比較顯得珍貴呢？

1.有文化內(nèi)涵的服裝

很多家長(zhǎng)一說(shuō)起給孩子選生日禮物，首先就會(huì)想到衣服，這樣想是對(duì)的，因?yàn)槊總€(gè)人都需要穿衣服，而且在孩子生日當(dāng)天給他送一身漂亮的衣服，孩子也會(huì)非常開(kāi)心。

但是既然要把衣服當(dāng)作禮物送，就要送出新意才行，不然只是又給孩子添了一件尋常的衣物而已。

建議家長(zhǎng)給孩子送一件具有中國(guó)風(fēng)的服裝，孩子收到這份充滿濃郁古風(fēng)的衣服之后，肯定會(huì)很開(kāi)心。而且也能讓他感受到中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，穿著這種衣服外出，一定會(huì)成為街上就亮眼的風(fēng)景。

2.書籍

培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”，多讀書在一定程度上能讓人變強(qiáng)，如果家長(zhǎng)實(shí)在不知道該怎樣給孩子挑禮物的話，不妨給孩子送幾本書。

不過(guò)要根據(jù)孩子的年齡、興趣選擇適合他看，和他能看懂的書，不然家長(zhǎng)買來(lái)書之后，孩子看不懂，或者不愛(ài)看，這樣就很尷尬了。

在這里給家長(zhǎng)推薦一個(gè)書單，像是《夏洛的網(wǎng)》，和《窗邊的小豆豆》都是很不錯(cuò)的童書，尤其是黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》給孩子當(dāng)作睡前讀物是非常合適的。

3.樂(lè)器

很多音樂(lè)巨匠，在很小的年紀(jì)就開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器了，比如莫扎特和貝多芬，所以家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日的時(shí)候，不妨送他一個(gè)易于操作的兒童樂(lè)器，像是電子琴、口琴等。

說(shuō)不定孩子在受到音樂(lè)的熏陶之后，今后就熱愛(ài)上了音樂(lè)，長(zhǎng)大之后很有可能還會(huì)從事與音樂(lè)相關(guān)的職業(yè)。

以上就是關(guān)于在孩子過(guò)生日的那天父母?jìng)兯湍男┒Y物對(duì)于孩子們來(lái)講是會(huì)比較珍貴的大致內(nèi)容的總結(jié)了，看到這里的父母?jìng)儯銈兤綍r(shí)在孩子過(guò)生日的時(shí)候都會(huì)送哪些禮物給孩子呢？除了以上的幾種禮物你們還有哪些比較有紀(jì)念意義的禮物可以補(bǔ)充的嗎？歡迎來(lái)補(bǔ)充哦！